"Istante magico, quello in cui il bambino si rende conto di saper leggere le parole stampate.
Per un lungo periodo, Francie non aveva fatto altro che pronunziare le lettere ad una ad una, sillabando e poi riunendo i suoni, fino a formare delle parole.
Un giorno, gettando uno sguardo sul quaderno, la parola "topo" le apparve intera e carica di senso.
Guardò la parola e l'immagine di un topo grigio le traversò la mente. Lesse ancora e quando incontrò la parola "cavallo" sentì il cavallo battere l'impiantito con lo zoccolo ed il sole luccicare sul suo pelo lucido..
La parola "correre" la colpì all'improvviso e si sentì un po' affannata come se lei avesse corso. Era caduto l'ostacolo fra il suono di ogni lettera e il senso della parola intera; un colpo d'occhio era sufficiente e la parola stampata acquistava un senso.
Francie lesse rapidamente qualche riga del suo libro e fu sul punto di ammalarsi per l'emozione. Aveva voglia di gridare: sapeva leggere!sapeva leggere!
a partire da quel giorno il mondo le appartenne attraverso la lettura...
...I libri divennero i suoi buoni amici. ne aveva per tutti i momenti: i poemi erano dei dolci camerati; i libri d' avventura erano i benvenuti quando ne aveva abbastanza del silenzio. poi, quando fu adolescente, venne il turno delle storie d'amore. Desiderava conoscere qualcuno? leggeva una biografia.
Il giorno in cui s'accorse di saper leggere fece il voto di leggere un libro al giorno, per tutta la vita"
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